全脑开发对儿童早期教育有很大的作用

2020-08-25

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全脑开发对儿童早期教育有很大的作用

1）培育儿童的全脑多元智能，激发全脑潜能，促进孩子身心俱佳地健康、

2）培育和提高儿童的形象思维、逻辑思维才能

3）培育和提高儿童注意力、记忆力、想象力、模仿力、感知力、理解力、判断力、创造力等学习才能。

4）有效培育幼儿的意志、意志等优良质量，促进幼儿智商的发展。

通过全脑开发的练习，儿童的形象思维、逻辑思维才能、注意力、记忆力、想象力、模仿力、感知力、理解力、判断力、创造力等等学习才能得到大大增强，不仅如此，通过练习，儿童培育起意志、意志等优良质量，并且儿童个性、身心也都能得到健康发展。

全脑开发培训

因为得不到实证支持，起源于20世纪60年代的“左右脑分工说”已渐行渐远，逐渐淡出历史舞台。退一步说，就算大脑真的可以“人工开发”，额头“吸”铁勺、蒙眼辨色、听音频提升大脑、看掌纹测天赋……这些方法靠不靠谱，还要打个大大的问号。

目前，我国的学校教育是左脑开发优于右脑，而应试教育制度往往让孩子走上死记硬背的强化左脑的道路。这种应试教育制度不是一时能够改变得了的，为了让孩子能够发展，因此希望家长不要过早地让孩子走上这条道路，而是充分利用这段时间让孩子在大自然中，在玩的过程中获得各种知识，提前把大量的信息储存在大脑中。

孩子的早期教育须遵循大脑发展的规律，任何偏废一侧半脑的做法都是不可取的。着名的诺贝尔奖金获得者李政道说：“科学和艺术，是硬币的两面，谁也离不了谁”。一个人物，他的左右脑是均衡发展的。

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