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全脑教育培训遵循大脑发展规律

2021-12-09

全脑教育培训遵循大脑发展规律

大脑是分左右半球的,即右脑和左脑。右耳、右视野、右半身的运动和感觉的信息传输给左脑;而左耳、左视野、左半身的运动和知觉所捕捉到的信息,则全部输入到右脑。右脑与左半身神经系统相连,支配左半身的运动和感觉;而左脑恰恰相反,是与右半身神经系统相连,支配右半身的运动和感觉的。也就是说左右神经系统呈交叉状,大脑的左右半球各自支配相反一侧,左右脑之间由一条“管道”沟通,使左右脑协调工作,维持大脑正常运转。

我们的左脑有理解语言的语言中枢,主要完成语言的、逻辑抽象的、分析的、数字的思考、认识和行为,主管人的说话、阅读、书写、计算、排列、分类,它的思维是抽象思维。所以说左脑是一个理性的脑,是工具,又叫学术脑。

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右脑是没有语言中枢的哑脑,但是直觉思维的中枢。主要负责直观的、综合的、几何的、绘图的思考、认识和行为,主管人的欣赏图画、自然风光、音乐、舞蹈、运动技能、手工技巧以及情感。右脑还具备类别认识、图形认识、空间认识、绘画认识、形象认识等能力,它的思维是形象思维。

开发大脑不只是左半球与右半球某一侧开发,而是左右半球整体功能的协调开发。应试教育制度往往让孩子走上死记硬背的强化左脑的道路。这种应试教育制度不是一时能够改变得了的,为了让孩子能够更好发展,因此希望家长不要过早地让孩子走上这条道路,而是充分利用这段时间让孩子在大自然中,在玩的过程中获得各种知识,提前把大量的信息储存在大脑中。

孩子的早期教育须遵循大脑发展的规律,任何偏废一侧半脑的做法都是不可取的。

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